OLA TURMA DO BLOG!
VEJAM O QUE O EX. JOGADOR DE FUTEBOL ROMÁRIO E HOJE DEPUTADO FEDERAL FALOU SOBRE OS PROFESSORES.
"O Brasil só vai deixar de ser um país tão atrasado, quando a educação for valorizada.
O professor é uma das classes que menos ganha e é a mais importante. O Brasil cria gerações de pessoas ignorantes porque não valoriza a Educação. E seus professores. Não há interesse de que a população brasileira deixe de ser ignorante. Há quem se beneficie disso. As pessoas que comandam o País precisam passar a enxergar isso. A Saúde é importante? Lógico que é. Mas a Educação de um povo é muito mais".

Luciana Rocha.

O SALÁRIO INDECENTE DO PROFESSORA

Este blog foi criado com o intuito de fazermos um projeto de pesquisa sobreo salário do professor e, também,  uma fomar  de protestarmos contra os baixos salários dos professores.
A desvalorizam desta classe de trabalhadores no nosso país é cada vez pior .Não podemos ficar calados em meio a está injustiça.Vamos tratar os nossos professores com mais dignidade!
Luciana Rocha.

Desvalorização do salário do professor.

Acho que a desvalorização do salário dos professores está relacionado a falta de políticas públicas e á própria produção social da decadência da escola pública. O professor sofreu uma intensa formação profissional que o levou a um esvaziamento intelectual , marcada por uma formação aligeirada  na época da ditadura militar, que retirou do contexto escolar a sua principal razão social - o conhecimento - em defesa da prática do cotidiano. Essa mudança alterou a função social da escola , porque o como ensinar substituiu e descaracterizou o que ensinar. Nessa perspectiva, consideramos que aquilo que qualifica, verdadeiramente um professor e a instituição escolar é o conhecimento (histórico, geográfico, matemático, científico) que não está aí pronto, fácil de ser compreendido e apropriado pelo aluno e nem pelo próprio professor, uma vez que não se trata de mercadoria.

Referências: DEMO,Pedro. Educação e qualidade.Campinas, SP; Papirus, 1994.

A participação no Seminário e blog foi muito importante para mim, pois houve interação  entre as pessoas do grupo, além de ter conhecido pessoas que não são da minha turma e que não pertence ao polo de Belford  Roxo. Aprendi mais um pouco sobre como interagir com essa ferramenta, o computador,  que é uma  tecnologia muito importante no nosso dia a dia e na vida do docente. Apesar de que, algumas coisas que tentei fazer não conseguir, mas não vou permitir que nenhum obstáculo atrapalhe o meu querer aprender. Vou continuar firme nessa batalha, pois só tenho a ganhar!

Um Abraço a todos...

Balbina Gomes.

Para poetizar um pouco a questão...

https://www.youtube.com/watch?v=hceiSptSbz0

O Professor

Tânia Maya

Quem com pó de giz
Um lápis e apagador
Deu o verbo a Vinícius
Machado de Assis, Drummond?
Quem ensinou piano ao Tom?
Quem pôs um lápis de cor
Nos dedos de Portinari,
Picasso e Van Gogh?
Quem foi que deu asas a
Santos Dumont?
Crianças têm tantos dons
Só que, às vezes, não sabem
Quantos só se descobrem
Porque o mestre enxergou
e incentivou...
É, só se faz um país com professor
Um romance, um croquis, com professor
Um poema de amor, dim dim
Um país pra ensinar seus jovens
É, só se faz um país com professor
Um romance, um croquis, com professor
Um poema de amor, dim dim...

A poesia e a música nos sensibilizam ainda mais quanto ao nosso papel como educadores. Nos convida, mais uma vez, à reflexão sobre a justiça de nossos salários. Será que todos os professores recebem mal? Ou será que existem professores recebendo muito mais do que realmente merecem?... Será que todos os professores estão abertos e motivados a enxergar e incentivar a descoberta de tantos dons que as crianças têm?
Estes são questionamentos que cabem a nós educadores e futuros educadores. A reivindicação de melhores salários não começa apenas batendo panelas ou parando o trânsito, começa na reflexão sobre nossas práticas, nossa formação, nossa postura, nossa metodologia, nossa didática.
Acredito que este blog tenha vindo para plantar uma semente em cada uma de nós sobre como devemos agir diante do lugar comum que é apenas repetirmos a frase "Sou professora" toda vez que temos que pagar alguma coisa... Ao invés de sairmos por aí pedindo desconto para tudo, dando a desculpa de que somos professoras e, portanto, recebemos mal, devemos seguir pesquisando, melhorando sempre a qualidade da nossa prática e reivindicando o justo valor de nosso esforço que é capaz de afetar vidas e muitas vidas...

Como afirma Henry Adams,

"Professores tendem à eternidade; nunca poderão saber onde termina sua influência"

Até,
Juliana Figueiredo

Aprendizagem

         

            Segundo  Piaget, "Aprendizagem acontece em  processos que sofrem mudanças fundamentais, através de uma série de estádios qualitativos, ou seja, de modo descontínuo."

              Comigo aconteceu isso, comecei um processo de aprendizagem significativa.

            Aprendi cursando seminário quatro: interagi com pessoas que não conhecia, tanto pessoalmente com virtualmente, pesquisar sobre o assunto em pauta e não esquece a fonte. Está sendo muito importante para mim, sempre tive em interesse em saber onde começou essa desvalorização dos salários dos professores. Descobri que aqui mesmo no Brasil existem algumas diferenças e que nem sempre salário bom significa bom desempenho.

           Para mim, não significa o fim de um trabalho e sim um começo em busca de mudanças.

Fonte:

http://www.prof2000.pt/users/aplima/piaget_sessao1.htm

Patricia França

Salários bons nem sempre significa bom desempenho profissional

Mesmo com o menor salário de professores do país, RS apresenta boas notas em avaliações

 

 

Os professores da rede estadual do Rio Grande do Sul são os que recebem o menor salário do país: R$ 791 para uma carga horária de 40 horas semanais – o novo valor do piso é R$ 1.451. Já a avaliação do Estado no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é uma das dez melhores do Brasil. Em contrapartida, o Amazonas paga um valor acima do piso para seus docentes (R$ 1.905) e não apresenta bons índices na avaliação.
O professor José Marcelino de Rezende, da USP (Universidade de São Paulo) de Ribeirão Preto, acredita que o bom desempenho do Rio Grande do Sul na avaliação, mesmo com a baixa remuneração dos docentes, pode ter relação com a tradição do sistema escolar do Estado. “No Brasil, o desempenho dos alunos está muito ligado com a condição socioeconômica das famílias. O capital cultural e a escolaridade dos pais interfere diretamente nas notas”, disse.
Para Francisco Soares, professor da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e coordenador do Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais na mesma instituição, a região Sul apresenta condições econômicas e familiares muito boas, o que contribui positivamente para o aprendizado dos alunos. "No Sul, os filhos chegam à escola com mais facilidade de aprender do que no nordeste" afirmou.
Mas, Marcelino alerta que, se a baixa remuneração dos professores do Rio Grande do Sul continuar, a perspectiva para o Estado é muito ruim, pois "os jovens vão procurar outras carreiras".
FONTE:http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/03/14/mesmo-com-a-menor-remuneracao-de-professores-do-pais-rs-apresenta-boas-notas-em-avaliacoes.htm

 

Essa pesquisa só vem constatar que nem sempre salários altos significa bom desempenho do profissional como também dos alunos. Bom desempenho dos alunos é uma união de vários fatores, e um bom salário dos professores é um desses fatores.

 

Patricia França

SALÁRIO VAI AUMENTAR

  Mesmo com o aumento do salário dos professores da rede estadual, a diferença que existe entre os salarios de deputados e políticos é muito grande. Por que será que o governo tem dinheiro para pagar tão bem um deputado, mas não tem dinheiro para pagar um professor? Acho que os salários deviam ser trocados! Seria para o bem das nossas crianças e dos nossos jovens! Eles teriam professores mais felizes e menos estressados, pois não precisariam acumular matrículas. Será que os deputados e políticos aceitariam essa troca? Mas é claro que não! Eles não iam querer um salário tão baixo!!

Balbina Gomes.                                    


 SALÁRIO DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL NO RIO DE JANEIRO VAI AUMENTAR

Djalma Oliveira

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Reivindicação antiga dos cerca de 130 mil professores ativos, inativos e pensionistas da rede estadual, a incorporação da gratificação do programa Nova Escola, feita a prestação pelo governo, será finalmente concluída no salário relativo a maio, pago no início de junho, conforme anunciado pelo secretário de Educação Wilson Risolia. Pelo menos é o que prevê o Projeto de Lei 1.423/2012, enviado pelo Poder Executivo à Assembleia Legislativa do Rio (Alerj), que deve votá-lo amanhã. Com o repasse das duas últimas parcelas, o magistério terá um aumento de 14,11%.
O EXTRA mostra, ao lado, algumas simulações de como ficarão os contracheques após o término da incorporação, incluindo as gratificações e os descontos previstos por lei.
Um docente I de 16 horas semanais, já no fim da carreira (25 anos de serviço), por exemplo, terá o salário líquido elevado dos atuais R$ 2.467,56 para R$ 2.815,82. O salário-base vai passar de R$ 1.732,84 para R$ 1.977,40. Com isso, os triênios (gratificações por tempo de serviço) também sobem, já que são calculados com base no vencimento básico. Nesse caso, eles vão de R$ 1.039,70 para R$ 1.186,44.
Para os docentes I de 30 horas, cargo criado há menos de um ano pela Secretaria estadual de Educação, o salário líquido vai de R$ 1.465,01 para R$ 1.663,89. Vale lembrar que, nos exemplos apresentados, apesar de trabalhar menos, o salário do professor de 16 horas é maior do que o de 30 horas, devido ao tempo de serviço.

Leia mais: http://extra.globo.com/emprego/servidor-publico/salario-de-maio-de-professor-tera-aumento-de-1411-com-incorporacao-do-nova-escola-4525956.html#ixzz2Powh6Wab

Como Protestar?

Em relação à postagem "O salário injusto do professor", concordo que é uma verdadeira indecência políticos receberem salários muito, mas muito maiores do que os de professores. Principalmente porque se sabe das desonestidades de certos políticos que, além de não cumprirem seus deveres sociais, ainda roubam.
Quanto ao protesto citado, não vejo uma grande força nele. Professores sem fazer nada por cinco minutos? Na escola onde trabalho, professores ficam muito mais que cinco minutos sem fazer nada...!
Infelizmente, a questão da desvalorização salarial do professor afeta o desempenho deste profissional e, muitas vezes, ele se vê desmotivado tanto para construir suas aulas, quanto para lutar por melhores salários.

O fato de um professor proceder de forma desmotivada, ficando muito mais que cinco minutos sem fazer nada em sala de aula, já é um grito que ninguém escuta. - Quando um professor negligencia suas responsabilidades, já evidencia um grito que ninguém escuta... o que quero dizer, é que isso já se faz.

O protesto no qual acredito é o que se relaciona com a qualidade da nossa prática; na combinação entre uma excelente formação e uma prática fantástica, condizente com esta formação.
Acho que o melhor protesto é ter o relato da prática de um professor publicado numa revista de grande alcance e, ao final do artigo, vir escrito o gritante valor do seu salário.
Quando um educador publica na revista Nova Escola a experiência de um projeto maravilhoso desenvolvido numa escola municipal, ele deveria publicar também o valor do seu salário. - Esta é a forma que escolho para protestar...

Não quero dizer que um professor que não publique nada não esteja protestando; mas não fazer nada, simplesmente não é protesto que se faça ouvir. - Professores desmotivados já são prtestantes em silêncio.
Os professores ainda motivados e que fazem o incrível é que devem gritar o quanto ganham. Aí eu acho que começarão a escutar.

Juliana Figueiredo

Roraima paga o melhor salário do País para professores

QUADRO COMPARATIVO DE SALÁRIOS DOS PROFESSORES
Remuneração dos Profissionais do Magistério da Educação Básica do Estado de Roraima em comparação com os demais estados da federação. Jornada de trabalho de 25 horas.Formação em nível médio-Magistério na modalidade normal
Posição nacional      Estado da Federação          Remuneração
1°                         Roraima                           1.671,51
2°                         Paraíba                            550,00
3°                         Minas Gerais                     450,00
4°                         Espírito Santo                   423,67

Formação em nível superior-Licenciatura Plena - Jornada de trabalho de 25 horas
Posição nacional      Estado da Federação           Remuneração
1°                         Roraima                           2.104,74
2°                         Paraíba                            826,00
3°                         Minas Gerais                     660,00
4°                         Espírito Santo                   644,34

O Estado de Roraima paga o melhor salário do País para professores, tanto nível médio como nível superior.
Com essa pesquisa podemos constatar que basta o poder público querer mudar essa situação. O governo de Roraima percebeu que para ter professores trabalhando com prazer, precisava valoriza-los.
Que fique de lição para outros Estados brasileiros, que tem condições de fazer e não fazem.

FONTE: http://www.educacao.rr.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=343
Patricia França

Salários baixos provocam fuga de

professores da carreira

Piso salarial de R$ 1,4 mil está longe da

remuneração de outras profissões, que muitas

vezes exigem menos qualificação e dedicação.

 Priscilla Borges- iG Brasília | 15/10/2012 05:00:00

Olá pessoal!
Estas são algumas imagens para nos ajudar a refletir sobre a realidade salarial do professor, uma profissão tão importante mas taõ desvalorizada.
Autora: Luciana Rocha